03.07.2024 | Autoras: Soledad Magnone, Shéridan Medina, Edda Forero y Ana Arias
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Cerramos el 2023 con la pregunta constante de qué es JAAKLAC, cuál es su aporte, y cómo avanzamos de manera colectiva en Educación Digital Crítica y participación de juventudes en la era digital. Así surgieron las Intenciones 2024 mapeando temáticas y metodologías para mantener, cambiar e intentar. Estas son exploradas junto con la Comunidad JAAKLAC, comenzando con un grupo principalmente Latinoamericano, y accionando con valores y necesidades que nos jalan.
La Comunidad convoca al momento a 12 referentes de activismo, investigación, educación, género, idiomas y tecnologías, entre otros. Representamos a Bolivia, Brazil, Ecuador, Finlandia, Francia, Colombia, Costa Rica, Líbano, México, Perú, y Uruguay. Desde enero de este año nos encontramos quincenalmente para idear y materializar proyectos, aplicar a fondos, participar en eventos, y retroalimentarnos a través de diversas perspectivas.
En este blog compartimos avances de los proyectos de la Comunidad en pasiones comunes tales como el ciberactivismo por el derecho a decidir, juegos para imaginar utopías digitales, y la promoción del bienestar digital entre juventudes. Buscamos diferentes apoyos para llevar adelante y fortalecer la coordinación e implementación de los proyectos de nuestra Comunidad.
Herramientas para la Incidencia Digital por el Derecho a Decidir desde la pedagogía crítica [por Shéridan Medina]
El objetivo es generar intercambios y aprendizajes respecto a la defensa al derecho a decidir y acceder a la interrupción del embarazo en el espacio digital en Latinoamérica. Esta iniciativa cuenta con 2 módulos: (1) taller de narrativas y contra narrativas sobre el derecho a decidir frente a discursos anti derechos en el ámbito digital; y (2) herramientas pedagógicas para formadores: discutiendo conceptos como aprendizaje dialógico, didáctica crítica, enfoque sociocrítico, entre otros.
Los módulos se construyen sobre un marco teórico pedagógico para diseñar iniciativas formativas. Los talleres abordarán la metodología dialógica como una alternativa para contar con procesos formativos horizontales y participativos. Finalmente, ofrece herramientas para el diseño de actividades e invita a sus participantes a ensayar sus propias propuestas a partir de lo aprendido a lo largo del módulo.
Esta iniciativa pretende contribuir a la transformación de la internet como espacio de acción ciudadana. Fortalece así las competencias y capacidades críticas respecto al acceso igualitario al internet, la libertad de expresión, la privacidad y la protesta. Estos son derechos fundamentales para garantizar un activismo digital seguro. Asimismo, la iniciativa apunta al desarrollo de habilidades de diseño y facilitación de espacios formativos sólidos. Construimos así aprendizajes significativos que impacten, a su vez, fortaleciendo los activismos y su alcance en los procesos regionales de incidencia por el derecho a decidir.
¡Kelluwün! Utopías Digitales: únete al multiverso para recodificar el mundo [por Edda Forero, Aze y Candy Rodríguez]
¡Kelluwün! Utopías Digitales es un juego que pone a prueba tus conocimientos y te permite ver la realidad desde diferentes perspectivas. Kelluwün (“colaboración” en mapudungun) es una herramienta educativa que desarrolla habilidades clave para afrontar los retos del mundo digital actual. Colaborando y reflexionando, sus participantes superarán obstáculos y alcanzarán objetivos comunes.
Queremos seguir diseñando Kelluwün con juventudes de América Latina. Su diseño colectivo parte de descentralizar la manera en la que hacemos y pensamos las cosas, combinando distintos elementos y contextos para entender una realidad o un concepto. Este juego es un bricolaje que une diferentes ideas para colaborar, crear y crecer para responder al nuevo orden mundial de la primacía de lo digital.
En su nueva iteración incluiremos trivias en redes sociales, Inteligencias Artificiales, podcasts, datos y otros recursos creados por diferentes organizaciones de la región. Incluiremos diferentes temáticas de la región de derechos digitales, tales como género, infancias, migración, y seguridad digital. Nos gustaría fortalecer la estructura del juego y rediseñar el tablero, estamos en la búsqueda de nuevas ideas.
Conectados y equilibrados: Gestionando mis emociones en la era digital[por Anita Arias]
El objetivo es fomentar el desarrollo integral de adolescentes y jóvenes mediante la conciencia emocional y el autocuidado para enfrentar los desafíos digitales de manera saludable y constructiva. Este es un programa educativo, participativo y crítico que promueve el establecimiento de límites digitales, fortaleciendo el afrontamiento y facilitando así el bienestar emocional.
Mediante un plan por etapas exploramos los temas y avanzaremos en una serie de actividades. Aprendemos a partir de diversos pensamientos y estrategias de autocuidado y bienestar emocional colaborando con activistas y comunicadoras. La educación crítica se fomenta de forma grupal, en un camino de ida, vuelta y circular. Exploramos dinámicas de acción participativa, mediante técnicas de expresión, arte terapia, y ejercicios de respiración consciente. Esto busca de forma práctica brindar un espacio seguro y de liberación entre quienes participen.
Esta iniciativa es ejecutada desde JAAKLAC y Conexión Educativa, primordialmente postulando a fondos, buscando recursos para llevarlo a cabo, y recibiendo retroalimentaciones. Este trabajo se construye sobre la investigación de Conexión Educativa realizada en América Latina para conocer las realidades de las activistas, defensoras, defensores de derechos humanos y digitales en torno al bienestar emocional y cuidados individuales y colectivos casa adentro. El estudio está abierto a contribuciones completando la breve encuesta incluída en el artículo con más información.
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